Подготовительные группы по направлениям деятельности:

УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

• Подготовительная группа изобразительного искусства «Радуга»

      Подготовительная группа изобразительного искусства «Радуга» создана для детей в возрасте от 5-х лет с целью вовлечения их в художественное творчество, выявления уровня их дарования, развития способностей и эстетического воспитания.

      Через наглядность, игру и другие формы и методы работы дети овладеют терминологией, учатся пользоваться художественными инструментами и материалами.

      Обучение предусматривает различные виды практических  занятий: создание сюжетно-тематической композиции в различных видах и техниках изобразительного искусства (простой карандаш, цветные карандаши и фломастеры, восковые мелки, масляная пастель, гуашевые или акварельные краски и др.), лепка, декоративно-прикладная деятельность.

• Подготовительная группа музыкального искусства

      Подготовительная  группа музыкального отделения создана с целью формирования музыкально-эстетического кругозора обучающихся, воспитания музыкального вкуса, развития музыкального слуха, музыкальной памяти, мышления, творческих навыков.

      Раннее приобщение детей к музыке создает необходимые условия для всестороннего гармонического развития личности ребенка, а также выявления детей, обладающих музыкальными способностями.

      Основные задачи учебного предмета «Сольфеджио»: воспитание интереса к музыке, накопление музыкальных впечатлений, выявление и развитие музыкальных способностей, формирование представлений, навыков слушания, пения, творческого музицирования и приобретение азов музыкальной грамоты.

• Подготовительная группа театрального искусства

      Подготовительная группа театрального искусства создана для обучения детей от 5–7 лет, интересующихся театральным искусством и желающим развить свои актерские способности.

      Значительную часть программы занимает обучение театрально-игровой деятельности, сценической речи и движению, овладению искусством импровизации.

      В программе подготовительной группы театрального отделения предусматриваются следующие предметы «Театральные игры», «Кукольный театр», «Выразительное чтение», где выделяются несколько видов театрализованных игр, которые ориентированы на социализацию личности ребенка. Например, игры на подражание, игры – драматизация, игры – инсценировки и игры –импровизации. В них дети играют с перчаточной куклой или входят в образ сами.